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李六合:民生工程是对教育的

时间:2017-09-23 23:06  来源:未知  作者:admin

  “学校竟然发短信要求孩子周末在家民生工程的内容,要求每个人都必须会背,学校将进行抽查。”最近几天,陆续有安徽铜陵市铜官山区的学生家长反映,学校为了迎接检查,强制学生民生工程内容。(11月30日新安晚报)

  看了这个报道,笔者认为,让学生民生工程是对“以学生为本”教育的。

  众所周知,老师让学生课文、数学公式等,那是合乎情理的文化教育,可学校的另类作业----让学生在双休日里民生工程内容,把学生变成“迎检”道具的行为,纯属不折不扣的弄虚作假。这既是对学生人格的,也是对“以学生为本”教育的。这既是社会上“漆刷绿山”“砌墙遮丑”等作假现象在学校的再现,也学校领导畸形政绩观的反映。这也说明了该地的教育民生工程没有落到了实处的。

  试想,教育民生工程一定是让学校师生受益的工程,是看得见摸的着的实事。如果教育民生工程件件都落到了实处,让学生真正受益了,相信学生不用也能说清清楚楚;反之,要是民生工程原本就只是浮在面上,那即便学生背得滚瓜烂熟,也不过是徒有虚名,又有什么实际意义呢?捞得虚假的政绩而已。

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